Mode d'emploi

	Les jeudis
	11h-11h55
	11h55-12h50
	12h50-13h45

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L'aide à la carte

L'aide à la carte aujourd'hui

L'aide à la carte est une démarche d'aide pour l'élève en difficulté.

Elle existe au lycée Vieljeux depuis 2005 et est ouverte à tous les élèves volontaires du lycée.

Comment s'inscrire ?

L'élève a la possibilité de s'inscrire (Inscription à la Vie Scolaire) entre le jeudi 14h et le mardi 12h en notant son nom, sa classe et la matière demandée.

Prise de connaissance du rendez-vous accordé: à la Vie Scolaire le jeudi à partir de 7h50 sur le planning

L'Aide à la Carte se déroule les jeudis en M4 ou M5 ou S0

Historique du projet

2005

Les enseignants du Lycée L. Vieljeux se sont intéressés à comment aider l' élève en classe de seconde à mieux travailler, à plus s' impliquer pour faire un choix d'orientation en fin de seconde.

Comment réussir sa classe de seconde, c' était l' item qui se résumait en 4 points:

* Comment s' intégrer et s' adapter le plus vite possible,
* Comment progresser et améliorer ses résultats?
* Comment choisir son orientation ?
* Comment donner du sens à sa venue au lycée?

Il avait été mis en évidence que les classes dont les équipes pédagogiques mutualisaient leurs actions facilitaient la mise en relation des élèves et donc le suivi scolaire .

2006

Trois projets sont nés en 2006 un dans chaque option de détermination SES, ISI, et ISP

* Décloisonnement emploi du temps et des matières et la transversalité du vocabulaire
* Individualisation de l' aide méthodologique.
* Classe Eole pratique voile.

2007

Les 2 premiers axes se poursuivent.

Des mesures communes ont été dégagées pour tous les élèves de seconde :
Conseils de mi-trimestre permettant de faire un bilan après six semaines de travail .
Il s' en suit une invitation des familles dont les élèves ont été identifiés en difficulté (moyenne générale inférieure à 10/20)
Un alignement d' études obligatoires surveillées pendant les heures d Aide Indivudualisée en mathématiques et français.

2008

En 2008, suite à une action de formation continue suivie pendant deux ans au lycée l' équipe pédagogique de la seconde 7 s’implique dans l' aide individualisée méthodologique.
L'aide individuelle de mathématiques et de français existant nous étions intéressés par aider l' élève dans sa démarche de travail et dans l' aider à se fixer des objectifs et construire les moyens de les atteindre.

Travail d' écoute de reformulation, l' élève est demandeur; lui seul sait ce dont il a besoin pour progresser nous l' aidons à avancer avec ses ressources et ses idées en le faisant s' interroger et en apportant des réponses.